skolportfolio.blogspot.com
Digital portfolio: How to review your story
http://skolportfolio.blogspot.com/p/how-to-review-your-story.html
På denna sida hittar eleverna instruktioner till uppgifter som ska genomföras och sedan presenteras digitalt. Varje uppgift förses med en etikett som visar i vilket ämne eller temaarbete presentationen ingår. Alla elever skapar en egen blogg som fungerar som en digital portfolio, d v s eleven visar upp sin inlärning och sina kunskaper i digital form. De arbeten eleverna är mest nöjda med får etiketten: Portfolio. Elevernas bloggar finns som klickbara länkar i vänstermarginalen. How to review your story.
skolportfolio.blogspot.com
Digital portfolio: Blogg
http://skolportfolio.blogspot.com/p/blogg.html
På denna sida hittar eleverna instruktioner till uppgifter som ska genomföras och sedan presenteras digitalt. Varje uppgift förses med en etikett som visar i vilket ämne eller temaarbete presentationen ingår. Alla elever skapar en egen blogg som fungerar som en digital portfolio, d v s eleven visar upp sin inlärning och sina kunskaper i digital form. De arbeten eleverna är mest nöjda med får etiketten: Portfolio. Elevernas bloggar finns som klickbara länkar i vänstermarginalen. Tryck på knappen "Fortsätt".
skolportfolio.blogspot.com
Digital portfolio: Kontollera din text
http://skolportfolio.blogspot.com/p/kontollera-din-text.html
På denna sida hittar eleverna instruktioner till uppgifter som ska genomföras och sedan presenteras digitalt. Varje uppgift förses med en etikett som visar i vilket ämne eller temaarbete presentationen ingår. Alla elever skapar en egen blogg som fungerar som en digital portfolio, d v s eleven visar upp sin inlärning och sina kunskaper i digital form. De arbeten eleverna är mest nöjda med får etiketten: Portfolio. Elevernas bloggar finns som klickbara länkar i vänstermarginalen. Upprepar du ord för ofta?
skolportfolio.blogspot.com
Digital portfolio: Sista veckan
http://skolportfolio.blogspot.com/2014/06/sista-veckan.html
På denna sida hittar eleverna instruktioner till uppgifter som ska genomföras och sedan presenteras digitalt. Varje uppgift förses med en etikett som visar i vilket ämne eller temaarbete presentationen ingår. Alla elever skapar en egen blogg som fungerar som en digital portfolio, d v s eleven visar upp sin inlärning och sina kunskaper i digital form. De arbeten eleverna är mest nöjda med får etiketten: Portfolio. Elevernas bloggar finns som klickbara länkar i vänstermarginalen. Måndag 9 juni 2014.
skolportfolio.blogspot.com
Digital portfolio: "Summer of '69" 9a grupp b VT-14
http://skolportfolio.blogspot.com/2014/05/summer-of-69-9a-grupp-b-vt-14.html
På denna sida hittar eleverna instruktioner till uppgifter som ska genomföras och sedan presenteras digitalt. Varje uppgift förses med en etikett som visar i vilket ämne eller temaarbete presentationen ingår. Alla elever skapar en egen blogg som fungerar som en digital portfolio, d v s eleven visar upp sin inlärning och sina kunskaper i digital form. De arbeten eleverna är mest nöjda med får etiketten: Portfolio. Elevernas bloggar finns som klickbara länkar i vänstermarginalen. Fredag 30 maj 2014.
skolportfolio.blogspot.com
Digital portfolio: Music Quiz
http://skolportfolio.blogspot.com/2014/06/music-quiz.html
På denna sida hittar eleverna instruktioner till uppgifter som ska genomföras och sedan presenteras digitalt. Varje uppgift förses med en etikett som visar i vilket ämne eller temaarbete presentationen ingår. Alla elever skapar en egen blogg som fungerar som en digital portfolio, d v s eleven visar upp sin inlärning och sina kunskaper i digital form. De arbeten eleverna är mest nöjda med får etiketten: Portfolio. Elevernas bloggar finns som klickbara länkar i vänstermarginalen. Tisdag 10 juni 2014.
skolportfolio.blogspot.com
Digital portfolio: "Do I Wanna Know" 9b grupp b VT-14
http://skolportfolio.blogspot.com/2014/05/do-i-wanna-know-9b-grupp-b-vt-14.html
På denna sida hittar eleverna instruktioner till uppgifter som ska genomföras och sedan presenteras digitalt. Varje uppgift förses med en etikett som visar i vilket ämne eller temaarbete presentationen ingår. Alla elever skapar en egen blogg som fungerar som en digital portfolio, d v s eleven visar upp sin inlärning och sina kunskaper i digital form. De arbeten eleverna är mest nöjda med får etiketten: Portfolio. Elevernas bloggar finns som klickbara länkar i vänstermarginalen. Torsdag 29 maj 2014.
skolportfolio.blogspot.com
Digital portfolio: Ljudfil i iMovie
http://skolportfolio.blogspot.com/p/ljudfil-i-imovie.html
På denna sida hittar eleverna instruktioner till uppgifter som ska genomföras och sedan presenteras digitalt. Varje uppgift förses med en etikett som visar i vilket ämne eller temaarbete presentationen ingår. Alla elever skapar en egen blogg som fungerar som en digital portfolio, d v s eleven visar upp sin inlärning och sina kunskaper i digital form. De arbeten eleverna är mest nöjda med får etiketten: Portfolio. Elevernas bloggar finns som klickbara länkar i vänstermarginalen. Skapa en ljudfil genom att:.
skolportfolio.blogspot.com
Digital portfolio: iCal
http://skolportfolio.blogspot.com/p/ical.html
På denna sida hittar eleverna instruktioner till uppgifter som ska genomföras och sedan presenteras digitalt. Varje uppgift förses med en etikett som visar i vilket ämne eller temaarbete presentationen ingår. Alla elever skapar en egen blogg som fungerar som en digital portfolio, d v s eleven visar upp sin inlärning och sina kunskaper i digital form. De arbeten eleverna är mest nöjda med får etiketten: Portfolio. Elevernas bloggar finns som klickbara länkar i vänstermarginalen. How to review your story.
skolportfolio.blogspot.com
Digital portfolio: 9a Bakken onsdag
http://skolportfolio.blogspot.com/2014/06/9a-bakken-onsdag.html
På denna sida hittar eleverna instruktioner till uppgifter som ska genomföras och sedan presenteras digitalt. Varje uppgift förses med en etikett som visar i vilket ämne eller temaarbete presentationen ingår. Alla elever skapar en egen blogg som fungerar som en digital portfolio, d v s eleven visar upp sin inlärning och sina kunskaper i digital form. De arbeten eleverna är mest nöjda med får etiketten: Portfolio. Elevernas bloggar finns som klickbara länkar i vänstermarginalen. Tisdag 10 juni 2014.
